新时代背景下学校劳动教育的实践路径研究

开展新时代背景下劳动教育的实践路径研究,是进一步确立“以人为本”思想的重要实践,也是促进学生全面发展的重要抓手。为此,在学校教育教学活动中,教师要善于解读新时代背景下学校开展劳动教育的深远意义,并采取回归源点,体验劳动本质;联系实际,开发劳动课程;革新观念,整合教育资源;多维谋划,构建行动体系等环节的打磨,进一步凸显劳动教育所蕴含着的独特的育人价值,让孩子们在具体的活动中劳动意识得到增强,劳动精神得到培养,劳动观念得到确立,从而为他们更和谐的生成、更全面的发展奠定基础。