小积分,大智慧:基于小学班级自主管理有关思考

当前,随着时代进步以及学生心理的现实需求,在小学班级内实施学生自主管理已成为迫在眉睫的教育问题。因此需要紧跟时代教育步伐,逐渐在小学班级管理中培养小学生的自主性、集体性以及适应性。基于此,本文将采取积分制管理的方法使学生明确自身学习目标,借助班集体来锻炼自身能力,释放自身才华,发现自我潜能,以实现自我综合发展。