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情境教学在初中历史教学中的作用
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摘要
随着新课程改革的逐步深入,对初中教学的要求也随之增高。鼓励教师能够采用创新性的教学方式进行教学活动,在最大程度上完成教学目标。不仅能够提升学生的学习水平,还能够培养学生的综合能力。因此,在初中历史的教学过程中,很多教师采用情境教学方法,在教学过程适当的引入和创建教学情境,让学生对历史有着更深的情感领悟。本文情境教学法在初中历史教学中的应用进行探讨,旨在提升初中历史教学效果。
作者
谢东清
机构地区
福建省泉州市安溪县东溪中学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第1期1-2,共2页
关键词
情景教学法
历史
体验
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
2021年 第1期
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