情境模拟在中职幼儿卫生保健教学中的应用

社会的不断发展,对于中职院校的教学工作提出了更高的要求,中职院校中的学前教育专业,主要是要培养幼儿园中的专业教师,要求中职幼师专业的学生掌握各种不同的技能,但是在学前教育专业的培养过程中,对于幼师培养方向长期存在偏差,导致该专业学生学习成果也和实际的需求存在极大的差异。本文结合实际情况,正确认识中职幼师专业的主要特点,探讨情境模拟教学法应用在幼儿卫生保健教学中的具体价值以及具体应用的思路和方法,希望可以更好地活跃现场的教学气氛,把握现场的教学状况,促进教学质量的提高。