情境教学法在小学英语课堂的应用

新课改要求小学英语课程教学重视学生语言感知能力的培养,学习兴趣的激发,以及知识运用能力的提高。情境教学法可使学生产生身临其境之感,有效拉近了小学生与英语知识的距离,能够帮助学生对英语知识及其应用进行更好的把握,是一种十分具有研究价值的教学模式。因此,本文结合笔者实践经验,就情境教学法在小学英语课堂的应用展开如下探讨,以期为小学英语教学的发展建言献策。