浅谈高中历史学科中的德育渗透

高中阶段的历史学科包含了我国大量的历史人物、事件等,而且富含人文色彩,也是我国历史发展的精华和精神财富。所以,历史学科内容是天然的德育素材和载体。历史学习能够让学生汲取经验、启迪人生,同时也能让学生具备明辨是非的能力。所以,高中阶段历史教师在教学过程中,不仅要重视知识教学,也要强化德育在教学中的渗透,从而丰富学生的思想和精神,达到教书育人的效果。