职业院校“课程思政+实践创新”的教学改革探索

职业院校是为我国社会各界一线岗位培养优秀人才的重要教学机构,除要重视学生专业技能培养外,还需要开展“课程思政”的教育过程,进而让学生在具备专业技术的同时拥有良好的道德品质,进而实现学生全面并健康发展的教育目标。由于时代处于不断发展的状态中,职业院校以往开展的课程思政已经无法满足当代的教育需求,应针对课程思政实施教学改革,并注重实践创新,进而是让课程思政达到与时俱进的要求,并促进学生更好地成长与发展。