对话教学在小学数学教学中的应用实践

随着社会的发展和各行业中产业结构的转型,人才成为社会急需的重要资源,培养一批具有综合能力的专业人才成为学校和教育部门的首要任务。教学老师在开展小学数学知识教学的过程中,其可以通过对话教学的方式加强自身和学生之间的交流,进而挖掘学生们的数学知识学习不足,进而展开具有针对性的数学知识教学,以提高学生们的数学知识学习效果。