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浅谈信息技术在小学语文识字教学中的作用
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摘要
中国汉字至今已有几千年的历史,是中华文化不可或缺的重要组成部分。在人们的日常生活中,汉字不只是一个个抽象的符号,更是表情达意的手段。“人生聪明识字起”,识字是语文学习的基本能力之一,也学习语文的重要工具,基础不牢靠语文学习就犹如无本之木。在学习中,识字量匮乏的孩子在阅读中必然会形成障碍,导致阅读效率低下,对阅读缺乏兴趣。因此《语文课程标准》中指出:学生在小学阶段要认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字。这也是为学生以后的阅读和写作打下基础。由此可见小学阶段识字教学的重要性。
作者
王超
机构地区
辽宁省大连市普兰店区实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第12期115-116,共2页
关键词
小学语文
识字教学
信息技术
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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