小学班主任德育管理探寻

近年来,随着社会的不断发展进步,新课程也严格的要求,要有效地培养学生的思想道德水平。同时,这也受到各个学校班主任的充分重视,学校在培养学生思想道德素养方面投入的精力也越来越多,而培养学生的德育素养作为学生学习的前提和基础,这就要求在学校的小学成长学习阶段,班主任应当发挥着相当重要的角色。进而成为班级管理的引领者、组织者,进而有效地对班级的德育进行管理,以便于更好地培养学生的小学德育素养。