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高职院校线上与线下教学方式“融合共生“的思考

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摘要 融合共生是现代教学体系针对互联网信息技术的教学应用所提出的新的教学概念,线上教学与线下教学各有优势,都能够为教学质量提供帮助,通过融合共生方式促进教学体系相互结合彼此互补,发挥教学培养作用。高职院校在在传统教学基础上,尝试引入更多新颖的线上教学方式,利用诸如微信等网络交流平台实现教学植入,完成教学渗透,实现线上线下教学的有机融合,能够进一步提高高职院校教学内容的实用性,深入到应用一线,提高学生的综合素养。
作者 韩子君
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第12期245-246,249,共3页
基金 海南省教育厅教改项目:移动学习背景下高职课堂教学诊断评价指标优化研究,编号:Hnjg2019-120。海南政法职业学院院级教改课题:新冠疫情背景下高职院校线上线下交互融合教学模式的实践与反思。
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