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探索分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用

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摘要 英语在国际交流中十分重要,初中英语教学和幼小英语语言教育不同,其对学生的读写、听说能力要求较高。在儿童成长中,随着年龄的增长,其个性越来越明显,这也对日常初中英语教学提出很多要求,为解决学生英语学习差异化问题,分层教学随之产生,且逐渐被应用在初中英语阅读教学中。
作者 邵秀华
机构地区 博兴县体育中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第12期199-201,共3页

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