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探究基于核心素养的高中地理教学策略
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摘要
随着我国课程改革进度的不断推进,人才培养模式的改革,核心素养培养成为学校教育落实立德树人根本任务的主要途径,也一直备受很多教育专家和一线教学工作者的重视。那么如何提高学生的高中地理学习效率,这是许多教师思考的问题。核心素养的有效落实,是获得更优质教学效果,促进学生取得更好学习效果的有效力量,我们必须加以重视,并将其落到实处。
作者
刘丹丹
机构地区
肥东县第二中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期180-182,共3页
关键词
核心素养
高中
地理教学
措施
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第12期
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