“三全育人”背景下高职辅导员班级管理工作方法研究

班级管理是辅导员的责任与义务,也是高职院校学生管理工作的重点,学校发展提升的重要基础。在新时代,如何以立德树人为任务导向,培养德智体美劳全面发展的高素质高技能人才,全员、全过程、全方位育人,是每一位高职辅导员都在思索的问题。从加强个人业务水平和素质修养、建立管理机制、利用网络育人、组织班级活动等方面分析探讨了如何提高班级管理实效性,实现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”的目的。