基于应用人才培养视角谈中职数学教育改革

新时期社会整体发展对于人才的需求相比于过去有了很多的变革,特别是对于中职教育而言,相比于过去,整体上对于应用人才的培养需求量激增,也逐步改变了相关教学大纲设计和教学方法使用。在本文中,笔者试图结合应用人才培养的视角谈中职教学改革工作,进而给实际业务的推荐带来理论上的帮助,给学生个人成长带来理论上的辅助。