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中学英语信息化教学对农村中学生核心素养的培养
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摘要
《义务教育英语课程标准》明确指出:英语的教育,应当重视对学生综合语言运用能力的培养,提高学生的语言综合素养。学生的综合语言运用能力,主要体现在听、说、读、写四个方面。立足英语“听、说、读、写”四个方面能力的培养我们不难发现:在英语的教学中,对学生进行听、说能力的培养是基础,是重点,是英语教育的主要目标之一。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对中学英语信息化教学对农村中学生核心素养的培养提出了一些建议,仅供参考。
作者
袁瑶
机构地区
江西省宜春市铜鼓中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期61-62,共2页
关键词
农村中学英语
信息化
核心素养
培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
杨志巧.
让学生下笔有神的秘诀——小议农村中学学生英语写作能力的培养[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2022(5):183-186.
中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第12期
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