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小学语文高年级学生消极应答的原因及对策

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摘要 通过访谈法对小学高年级学生消极应答原因的调查发现:影响消极应答的主要有学生自身、教师及教学环境因素、家庭因素、社会文化因素。因而,应对小学高年级学生消极应答行为必须要从学生自身方面、教师、学校方面、家庭、和社会方面找到突破口。
作者 赵梅
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第12期25-27,共3页
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