基于国家认同教育的中职学校班级建设

国家认同教育本质在于激发学生理性的爱国情感,从而提升为切切实实为祖国的伟大事业做出贡献的身体力行的实践活动。中职学校学生处于青少年阶段,是国家的希望和未来,也是信息时代最容易受到不良文化影响的群体。在进行班级建设时,充分考虑时代特点和学生实际,从氛围营造、传统文化、主题活动、家校协同等方面入手,实现国家认同教育方式的创新,从而达到协同育人的格局。探寻在班级建设中落实国家认同感的有效实施策略,以推进班级建设的有效开展。