核心素养背景下的高中英语语言能力的培育研究

伴随着全球化进程的推进,中外之间的交流频率也得到了进一步提高,英语学科在高中课程中的地位也逐步提高,英语学习的重要性得到进一步彰显。相较于传统教学体系,新背景下的高中英语更加强调学生的综合能力,不能局限于“哑巴教学”。基于此,高中英语教师在课堂教学实践中应当位学生更全面的综合能力教学,培育学生的综合素养。对于学生而言,在学习英语时不能仅仅局限于对英语语法的了解掌握,更要积极深入研究英语背后蕴含的文化、锻炼交流与沟通的能力。笔者结合高中英语从教期间积累的经验来探究核心素养背景下高中英语语言能力的培育。