构建高中英语有效教学的策略探究

在经过高中英语课堂教学的多次检查调研后,发现不管学生课堂学习的活动积极性,还是教师课堂教学的活动实效性都已经有很大程度的提高,但仍然存在一些突出问题。所以构建高中英语的有效教学策略就显得极其重要了,教师整合多种数学教法,实现教学情景、知识和语言交际的整个过程统一;教师充分利用网络多媒体,发挥大量网络教育资源的带动作用;合理设置加减,活用多种教材,从而达到高中英语教材能有效融入教学。