小学低年级作文教学方法改革对策探究

小学生写作中思维固化、缺乏写作兴趣,针对学生及教学存在的问题,教师应尊重学生主体地位、培养学生作文兴趣、提高学生写作自信、增加学生阅读量、教师充分备课,以此提高作文教学质量。