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浅论初中语文写作教学原则

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摘要 《义务教育语文课程标准》指出,学生在义务教育阶段应该“能具体准确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力”。初中语文教学据此应按照记叙文、说明文、议论文的写作内容,循序渐进地统筹安排教学序列,构成序列化写作教学体系。
作者 黄建
出处 《今天》 2021年第12期93-93,共1页
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