浅谈新课标下牧区小学语文作业布置新尝试

语文教学应倾注更多的人性关怀,激发起孩子们的情感渴望,点燃孩子们的心灵火花;用全人类文化的神韵去滋润孩子们的心田,让他们领略人类文化大厦的恢弘气势和神奇美丽;让孩子们在朗朗书声中,用心灵去拥抱语言,在学习语文的过程中体验学习的乐趣,并期待终身学习所带来的快乐。小学生课外作业既多又滥,缺乏创造性,影响了儿童自主而生动活泼的发展,甚至学生对学习产生消极情绪。因此,教师们要在作业设计与布置上依据《语文课程标准》进行改革。