浅谈小学语文阅读教学如何加强语言训练

随着教育体制的逐步改革和推进,语文教师应重视提高学科教育质量和语文训练效果的需要。这是因为语文学科体现的工具性比较强,语文是人们交流信息的主要媒介,因此需要对小学生进行高层次的语文训练,提高他们的语文应用能力。然而,目前的语言培训存在着许多问题,如语言教师对语言培训认识不科学,限制了语言培训的实际效果。本文分析小学语文阅读教学如何加强语言训练,提高学生们语言运用能力。