浅淡语文教学中的“语文”之路

语文课程是一个颇具生命力的话题,对学生进行人文教育,不能离开语文本体而必须强调渗透,只有这样,人文教育在语文课程中才有它独特的优势和价值,从而收到语文增长率和人文教育相得益彰的效果,否则必将导致语文、人文两败俱伤。