以读促学,促进学生综合发展——非连续性文本阅读在小学高段语文教学中的应用

在当前教育环境下,非连续性文本阅读越来越受到了广大师生的欢迎,极大地丰富了学生的阅读多元体验,使阅读教学进一步满足了学生对生活化学习的需求。小学高年级学生已经具备了一定的信息处理能力,因此在小学高年级语文教学过程中,教师可以有效地使用非连续性文本阅读材料来开阔学生的视野,提高学生的语文素养,促进学生的综合发展。