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小学语文经典诵读教学的对策探究

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摘要 小学教育是启蒙教育的基础,因此把传统文化融入小学语文是必要的,是传承和发展优秀传统文化的重要途径。学习经典名篇是小学生对历史的回顾。在诵读的过程中,学生们通过朗读的形式反复学习经典名篇,使得学生的理解有所升华。
作者 李亚琴
出处 《今天》 2021年第12期137-138,共2页

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