农村学校中考历史备考策略探究

历史是初中教育阶段的一门基础学科,具有面广、量大、综合性强等特点,对于初中生的备考复习来说存在一定难度。同时,本校地处教育资源相对薄弱的农村区域,受限于地理环境和社会经济的影响,班上的学生大多为留守儿童,一方面缺乏科学的复习方法和备考资源,另一方面缺乏正确的家庭教育和引导,导致学生的历史备考工作“雪上加霜”。因此,本文作者结合实际情况,对农村学校中考历史备考的相关策略展开研究。