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走进学生心灵,引导学生成长——初中班主任德育教育渗透策略
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摘要
在初中阶段学生成长的过程中,班主任教师扮演了非常重要的角色,是促进学生成长,引导学生心理健康发展的重要引领者。班主任教师不仅是承担着班级管理的重要任务,在现代化教学理念的影响之下,班主任教师还应该重视学生的全面发展,其中最为重要的就是培养学生良好的思想道德品质。因此初中班主任教师需要加强德育教育,将德育渗透到班级管理和学生生活当中,有效地促进学生成长。
作者
黎珊
机构地区
广东省肇庆市怀集县大岗镇中心初级中学
出处
《今天》
2021年第12期332-332,共1页
关键词
初中教学
班主任
班级管理
分类号
G [文化科学]
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