摘要
小学生正处于身心发育成长的关键阶段,和谐的亲子关系有助于培养学生形成乐观自信、健康快乐的性格,对于其身心健康有着重要意义。在小学班主任管理工作中,需要班主任重视与家长的沟通,全面了解学生在校内校外的情况,以对其思想、亲子关系中存在的困惑进行及时化解,并在亲子关系教育中渗透德育教育,以培养学生良好的品德与言行,促进其身心健康成长。本文就基于亲子关系的小学班主任德育教育策略进行探究,以期对提高小学班主任班级管理水平、提高学生幸福感有所增益。
出处
《今天》
2021年第12期329-330,共2页