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美术课中美感的体味与想象力的激发
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摘要
美术课作为小学阶段学生所学科目的重要组成学科之一,教师在日常教学过程中应重视美术学科的教学力度,将教学重点逐步转移到利用美术课堂培养学生对美感的体味并,通过科学的教学手段激发学生的美学想象力,因此,本文重点论述美术课中美感的体味与想象力的激发措施。
作者
苏楠
机构地区
辽宁省盘锦市兴隆台区曙光第一学校
出处
《今天》
2021年第12期265-265,共1页
关键词
美术课堂
小学生
美感体味
艺术想象力
分类号
G [文化科学]
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