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多元化教学法在初中英语深度结合研究
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摘要
国家教育领域的不断发展使初中英语教学迎来了新的机遇和挑战,为了保障初中生能够高质量掌握当前的诸多知识内容,多元化的教学方式也逐渐取代传统守旧的教学模式,动摇了教师讲学生听的教育格局。为了顺应时代发展的潮流,教师也应将自身的教学理念与多元化理念相融合,以更具生气、更具活力的方式进行知识教导,为初中英语教学注入新的活力的同时,进一步促进初中英语教学质量的提升,进而在更加优质的英语课堂上促进初中生英语综合素养的成长。
作者
杨淑红
机构地区
黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟初级中学
出处
《今天》
2021年第12期236-236,共1页
关键词
教师
英语
初中生
多元化
分类号
G [文化科学]
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