初中数学构建生本化自主学习课堂的有效做法

生本化教育理念的提出,旨在以学生为数学课堂的主体,尊重每一名学生的个体差异性和思维模式的独特性。在数学课堂上,引导学生树立自主学习的意识,从而提升学习的综合效果,这对于初中数学的教学来说,无疑具有积极的促进作用。本文通过分析生本化理念下数学课堂的构建优势,提出以数学课堂导入为起点、以学生自主思考为目标、以小组讨论学习为促进、以课堂即时评价为动力、以实践归纳总结为提升等有效的策略。