提高乡村小学生朗读能力的策略研究

据调查,目前部分乡村小学生朗诵这方面的能力比较薄弱,而朗诵能力的提高有利于乡村小学生全方面能力的培养与提升,同时对于语文素养的培养起到重要作用。在语文教学过程中,文字与表达占据语文教学一大部分,由此可见提高乡村小学生朗读能力对乡村小学生的重要性。朗读指的是通过普通话在大众前对文字宣读将文章的感情传递给广大观众。从对朗读这一定义中分析,朗读能力构成分为普通话、自信心以及自我知识面和文章的感情共情力。朗读这一能力不是凭空而来的,是经过专业指导以及不断实践培养而来的。本文就乡村小学生朗诵能力如何提高进行分析。