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浅谈指导小学生进行有效课外阅读的策略
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摘要
在小学语文的教学中,教师应该关注学生的课外阅读,让学生对课外阅读具有兴趣与积极性,能够掌握基本的课外阅读手法,创新学生的学习方式,丰富学生的学习内容,让学生的语文学习素养得到切实提升。因此,教师在教学实践中,应该对学生的课外阅读进行积极有效的指导,让学生的语文核心素养得到切实的培育。文章基于此点,对教师指导学生进行有效课外阅读的策略进行了探究。
作者
丁文弟
机构地区
甘肃省兰州市榆中县柳沟店小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第4期97-98,共2页
Read and Write
关键词
小学生
课外阅读
指导策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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