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浅谈在小学音乐教学中融入美育的策略
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摘要
在小学的音乐教学中,教师应该注重美育的融入与渗透,让学生从不同的角度、不同的层次出发去感受音乐的美。音乐教育本身就是美育发展进程中的重要组成部分,它与学生的审美能力有着直接关系。所以,每一个音乐教师都应该清晰地认识到美育在小学音乐活动中的突出价值,在教学中持续优化审美教育,顺利培养音乐核心素养。文章基于此点,对在小学音乐教学中融入美育的策略进行了探究。
作者
李云云
机构地区
甘肃省榆中县柳沟店小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第4期113-114,共2页
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关键词
小学音乐
美育
策略探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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