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小学语文识字教学优化探析
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摘要
对于语文这门课程来说,识字是学生提高阅读写作以及语言表达能力的基础。通过认识基础汉字,学生能够了解到许多课外知识,认识到更多事物的本质。因此,小学识字教学对于小学生的将来发展有着十分深远的影响。伴随新的教学改革,教师在实际教学中应注重识字教学的开展,这对于学生各个学科,以至于其综合素质的发展都影响深远。
作者
童孝敏
机构地区
重庆市奉节师范学校附属小学
出处
《今天》
2021年第10期387-387,共1页
关键词
小学语文
识字教学
优化策略
分类号
G [文化科学]
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罗艳.
小学一年级语文字理识字教学的策略[J]
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2
黄伟娣.
一年级趣味识字教学研究[J]
.科学咨询,2021(5):186-187.
3
刘菊香.
中学体育教学存在的问题及教学方法[J]
.求知导刊,2021(42):83-85.
今天
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