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生活情境方法在小学数学教学中的运用研究
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摘要
数学是一门和实际生活有较大联系的学科,在教学小学数学的过程中,教师应积极地为学生提供生活化情境,这样才能激发学生的学习兴趣。在此篇文章中,笔者将分析生活情境方法在小学数学教学中的作用以及具体运用措施。
作者
杨治权
机构地区
重庆市江津区先锋小学
出处
《今天》
2021年第10期379-379,共1页
关键词
小学数学
生活情境
实践能力
效率
分类号
G [文化科学]
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