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探究合作在初中英语教学中的应用策略
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摘要
合作学习是一种群体学习方式。合作学习离不开倾听、提问和交流。对于初中英语教学来说,合作学习不仅可以提高课堂教学效果,而且可以加强对学生的情感和认知教育,使学生在群体中展示自己的智慧。合作学习也是一种教学策略。通过合作学习,可以培养学生的合作精神和自主学习能力,激发学生的求知欲,培养学生一定的社会交往能力,促进学生社会化的形成。
作者
杨凯
机构地区
贵州省毕节市纳雍县第三中学
出处
《今天》
2021年第10期377-377,共1页
关键词
初中英语
合作学习
教学
分类号
G [文化科学]
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1
朱强.
在合作学习中提升小学生数学关键能力的实践探索[J]
.小学生(多元智能大王),2021(11):1-2.
被引量:1
2
吴文娟.
核心素养下初中语文情境教学探究[J]
.今天,2021(11):128-128.
3
缪俊杰.
合作,研讨——低段数学教学小组合作探索[J]
.数学大世界(上旬),2021(7):25-26.
今天
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