核心素养下初中数学有效教学探究

素质教育的发展对初中数学课堂教学提出了新的要求,重点在于如何增强学生的综合技能和素养。初中数学教学内容包括数学基础知识和逻辑推理。传统的教学方法已不适应学生的知识认知和需要。新时代背景下,要求学生不仅要学会数学知识,而且要具备知识核心素养,这是新时代背景下提出的一项新的教学标准,旨在使学生通过课堂学习获得知识、技能和情感的统一。是塑造综合型人才的关键。因此,教师需要开展基于核心素养的教学活动,以促进学生的全面健康发展。