关于开展幼儿家庭德育的实施及策略

品德教育是学前教育中的重要一环,幼儿阶段的培养就是黄金时间,幼儿家庭德育的开展是德育的基础。家庭是幼儿成长中影响最大、共处时间最长的环境,而往往家长并不关注品德教育更注重智力教育。发展心理学家们认为儿童心理的发展存在着“关键期”。[1]家庭德育观念落后并且功利化、家庭德育环境差、家庭成员自身德育素质不高、父亲角色在品德教育中的缺失及社会负能量和社会资源的貌合神离,所以本文就家庭开展品德教育的局限和问题进行了积极的探索。本文分为三大部分阐述家庭在幼儿品德教育开展中可以运用到的对策。