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初中历史合作学习的教学策略探析

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摘要 应用小组合作的学习方法,对于提高初中历史教学效果,转变教师教学观念,创新教师教学方式,以及营造更加有利于学生成长的课堂环境都是有意义的探索。作为一名教师,除了需要扎实的教学理论知识和教学技能之外,更重要的是要有一顆对学生负责任的心。只有真正融入学生,急学生之所急,忧学生之所忧,才能真正成为一名优秀的教育工作者。
作者 代霞
出处 《今天》 2021年第10期257-257,共1页
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