农村小学生积极心理品质的培养

随着时代的不断变迁与发展,在基础教育阶段,小学英语教师应贯彻落实素质教育理念,以学生的全面化发展为教学目标,在讲授知识,锻炼学生能力的同时,也需注重对其心理健康的指导,深入培养学生积极的心理品质,使之获以智慧、能力及品德等方面的全面化发展与养成。对此,本文将基于农村教学实情,就小学英语教师如何培养学生的积极心理品质展开研究与探讨。