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实现高中生班级自主管理的策略探讨
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摘要
高中班级管理中,要体现学生的自主性,应该让学生成为班级管理的主人,确保学生的自主性得到有效体现,达到高效管理的效果。因此,班主任应该认识到这是一项极为系统化的工作,根据学生自我发展的规律,从以下四个方面进行综合阐述:班主任引导下开展丰富多彩的管理活动;借助网络构建立体化管理模式;构建高中生评价体系,实现管理的高效运行;健全制度,确保各项工作有法可依。
作者
刘学芝
袁腊花
机构地区
江苏省苏州市苏州高新区第一中学
出处
《今天》
2021年第10期240-240,共1页
关键词
高中生
班级自主管理
实现策略
分类号
G [文化科学]
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