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高中物理合作学习的运用策略探究
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摘要
为了提升学生的教学参与程度,从整体上锻炼提升学生的学科能力,让学生加深对于理论知识的吸收掌握,高中物理教师可以创设良好的合作探究问题情境,基于小组合作有效完成实验任务,透过小组实践探究提升思维能力,利用合作学习解决实际问题.本文对此进行了分析研究。
作者
王君锋
机构地区
重庆市奉节中学校
出处
《今天》
2021年第10期195-195,共1页
关键词
高中
物理
合作学习
课堂
教学
策略
分类号
G [文化科学]
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参考文献
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0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许志琴.
小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略研究[J]
.求知导刊,2021(40):45-46.
被引量:4
2
周莹.
浅谈小学数学课堂合作学习的运用策略分析[J]
.散文选刊(中旬刊),2021(11):149-150.
3
吴振宇.
探究合作学习下的中职语文课堂教学运用策略[J]
.华夏教师,2021(31):79-80.
今天
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