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高中物理合作学习的运用策略探究

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摘要 为了提升学生的教学参与程度,从整体上锻炼提升学生的学科能力,让学生加深对于理论知识的吸收掌握,高中物理教师可以创设良好的合作探究问题情境,基于小组合作有效完成实验任务,透过小组实践探究提升思维能力,利用合作学习解决实际问题.本文对此进行了分析研究。
作者 王君锋
出处 《今天》 2021年第10期195-195,共1页

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