期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论初中历史教学中如何调动学生的学习兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断深入推进,教育改革越来越强调要激发学生的学习兴趣和学生主动学习的意识。初中历史作为一门重要的学科,在日常教学中要更加注重发挥学生的主体作用。因此,初中老师要学会综合运用多种方法来激发学生对历史的学习兴趣,可以将学生的学习兴趣作为考核历史教学工作的一个标准,不断拓展学生的创新能力,促进学生的全面发展。
作者
赵健
机构地区
贵州省赫章县德卓镇初级中学
出处
《今天》
2021年第14期354-354,共1页
关键词
初中历史
教学工作
学习兴趣
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马霜.
生活化教学理念在高中历史教学中的应用[J]
.试题与研究,2021(28):139-140.
2
陈吉福.
初中历史教学对学生历史核心素养的培养[J]
.学周刊,2022(6):53-54.
被引量:1
3
李惠明.
初中历史教学中基于核心素养及考试要求的历史课堂开展策略[J]
.海外文摘,2021(20):105-106.
4
张瑞瑞.
初中历史校本课程教学中践行立德树人的探究[J]
.启迪与智慧(上),2022(1):8-10.
5
牛鹏,郑明波,郭继文.
营商环境如何影响企业投资[J]
.当代财经,2022(1):90-101.
被引量:18
今天
2021年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部