多媒体技术在高中物理教学中的应用

我国教育部对新课程改革的重要性提出更高的要求,要求在职教师要转变教学观念,打破传统的教学模式,重视加强学生在课堂中的主体地位。在互联网+的理念下,以前的高中物理教学方式已经无法满足学生学习的要求,这就要求当代高中物理教师,不断创新新的教学模式,把学生变为课堂的主体,让学生在学习的过程中打开思维,灵活运用,掌握好的学习方法,把“死记硬背”变为“活学活用”。因此,高中物理教师,在教学过程中除了传授专业的物理知识之外,还要把好互联网对学生的影响这关,让学生在优质的网络环境下学好物理知识。