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自然拼读法引领小学英语的读写
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摘要
四川省许多地区从小学三年级开始开设英语课程,对于初学英语的小学生来说,兴趣和畏难情绪并存,在读音和拼写方面如果没有合适的引领,学生很容易遇难而退,为了解决读和写的问题,我在教学中尝试结合自然拼读法,这是解决单词的发音和拼写这一大难题的有效方法。
作者
王晓蓉
机构地区
四川省沐川县建和小学
出处
《今天》
2021年第14期238-238,共1页
关键词
自然拼读法
小学英语
教学研究
分类号
G [文化科学]
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