在高中数学教学中对学生建模能力的培养

数学是一门以概念性知识为基础的理科课程,其考察标准不单是考察学生对知识的掌握程度,也包含学生逻辑思维,以及运用数学知识的实际能力。而数学建模能力恰恰建立逻辑分析、思维发散之上解决问题实际的具体表现,因此,培养数学建模能力对高中生来说至关重要。