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小学数学计算错误的原因及对策
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摘要
教师要对学生计算错误进行分析,找出其中存在的原因。在制定出针对性教学策略的情况下,保障学生拥有一个良好的成长空间。所以,本文分析了小学数学计算错误的原因及对策。
作者
段怀耀
机构地区
云南省保山市施甸县何元乡何元小学
出处
《今天》
2021年第14期163-163,共1页
关键词
小学数学
计算错误
原因
对策
分类号
G [文化科学]
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